I. 2026-yil yanvar–sentyabr oylarida amalga oshirilgan ishlar
2026-yilning yanvar–sentyabr oylarida Xorazm viloyatida maktabgacha va maktab ta’limi tizimini rivojlantirish, ta’lim qamrovi va sifatini oshirish, pedagoglar salohiyatini mustahkamlash hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalarini joriy etish bo‘yicha qator ishlar amalga oshirildi.
Maktabgacha ta’lim tizimida viloyatda jami 1 936 ta tashkilot, jumladan, 382 ta davlat, 119 ta DXSH, 10 ta xususiy va 1 425 ta oilaviy maktabgacha ta’lim tashkiloti faoliyat yuritmoqda. Xiva shahri va Xonqa tumanida Ilk rivojlantirish markazlari tashkil etildi. Yangibozor tumani va Xiva shahridagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida «Anji Play» dasturi tajriba-sinov tariqasida joriy etildi. Ushbu maqsadlar uchun 500 million so‘m mablag‘ yo‘naltirilib, muassasalar zarur jihozlar bilan ta’minlandi.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida xodimlar va bolalar davomatining elektron tizimi joriy etildi. «Yilning eng yaxshi tarbiyachisi» respublika ko‘rik-tanlovida viloyat tarbiyachilari uchta nominatsiya bo‘yicha birinchi, ikkinchi va uchinchi o‘rinlarni egalladi.
Umumiy o‘rta ta’lim tizimida viloyatda 607 ta ta’lim muassasasi faoliyat yuritib, ularda 371 ming nafardan ortiq o‘quvchi tahsil olmoqda. 52 ta maktabda qurilish-ta’mirlash ishlari olib borilib, 7 704 ta qo‘shimcha o‘quvchi o‘rni yaratildi. Mahalliy byudjet hisobidan 4,8 milliard so‘m mablag‘ yo‘naltirilib, maktablarning axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bilan ta’minlanishi yaxshilandi.
29 ta maktabda ikki tilli ta’lim tizimi joriy etildi, 450 ta maktabda esa baholashning yangi tizimi yo‘lga qo‘yildi.
Pedagoglar salohiyatini oshirish maqsadida 65 nafar pedagog Ozarbayjon, Turkiya va Fransiyada malaka oshirdi. Xorijdan jalb etilgan 100 nafar mutaxassis viloyat maktablarida faoliyat yuritmoqda. Xorijiy til o‘qituvchilarining 3 067 nafari, ya’ni 80,9 foizi til bilish sertifikatlariga ega bo‘lib, bu ko‘rsatkich o‘tgan yilning mos davriga nisbatan 16 foizga oshdi. Xalqaro va mintaqaviy fan olimpiadalarida 11 nafar o‘quvchi sovrinli o‘rinlarni qo‘lga kiritdi.
Ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash va inklyuziv ta’lim yo‘nalishida «Kambag‘al oilalar reyestri»ga kiritilgan oilalar farzandlaridan 20 000 nafari qo‘shimcha ta’lim to‘garaklariga jalb etildi. Umumta’lim maktablarida inklyuziv ta’lim sinflarida tahsil olayotgan bolalar soni 360 nafarga yetkazildi, maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi inklyuziv guruhlarga 66 nafar bola qamrab olindi.
Davlat-xususiy sheriklik asosida ta’lim xizmatlarini kengaytirish doirasida ta’lim tashkilotlarining bo‘sh yer maydonlarida 35 ta loyiha amalga oshirilmoqda. Ularning 6 tasi ishga tushirildi. Shuningdek, 11–13 avgust kunlari «Sifatli ta’lim — Yangi O‘zbekiston kelajagi» shiori ostida respublika amaliy seminari o‘tkazilishi belgilangan.
II. 2026 yil yakuniga qadar amalga oshiriladigan ustuvor vazifalar
Yil yakuniga qadar maktabgacha ta’lim qamrovini 83,8 foizga, 6 yoshli bolalar qamrovini 99,5 foizga yetkazish, 130 ta oilaviy va 10 ta DXSH asosidagi nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish hamda 4 200 ta yangi bola o‘rni yaratish rejalashtirilgan.
«Kambag‘al oilalar reyestri»ga kiritilgan oilalar farzandlaridan 28 800 nafarini qo‘shimcha ta’limga jalb qilish, «Kelajak» markazlari qamrovini 2,9 foizga yetkazish hamda inklyuziv ta’lim sinflari mavjud maktablar sonini 197 taga, ulardagi bolalar sonini 472 nafarga oshirish vazifalari belgilangan.
Pedagoglar salohiyatini oshirish doirasida oliy va birinchi malaka toifali o‘qituvchilar ulushini 50 foizga, sertifikatga ega o‘qituvchilar ulushini 85 foizga yetkazish, xorijiy mutaxassislar sonini 133 nafarga oshirish hamda milliy va xalqaro til sertifikatlariga ega o‘quvchilar sonini 4 000 nafardan oshirish ko‘zda tutilgan.
Shuningdek, oktyabr–dekabr oylarida 12 000 nafardan ortiq pedagogning attestatsiyada ishtirokini ta’minlash, 225 ta ta’lim tashkilotini akkreditatsiyadan o‘tkazish, nodavlat umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlari sonini 42 taga yetkazish va xususiy maktablarda 7,1 ming nafar o‘quvchini qamrab olish belgilangan. 1 550 o‘rinli Pedagogik mahorat markazini rekonstruksiya qilish va pedagoglarning malakasini oshirish ishlarini davom ettirish ham ustuvor vazifalardan hisoblanadi.
III. Xulosa
Umuman olganda, 2026-yilning yanvar–sentyabr oylarida viloyat ta’lim tizimida qamrovni kengaytirish, infratuzilmani yaxshilash, pedagoglar malakasini oshirish, raqamli texnologiyalarni joriy etish va inklyuziv ta’limni rivojlantirish bo‘yicha muhim natijalarga erishildi.
Yil yakuniga qadar belgilangan ko‘rsatkichlarni bajarish uchun ta’lim muassasalari faoliyatini muntazam monitoring qilish, qurilish va rekonstruksiya ishlarini o‘z vaqtida yakunlash, pedagoglar salohiyatini oshirish hamda ta’lim sifati ustidan nazoratni kuchaytirish zarur. Bu choralar viloyatda ta’lim xizmatlari sifatini oshirish va har bir bola uchun teng ta’lim imkoniyatlarini yaratishga xizmat qiladi.