I. 2026 йил январь–сентябрь ойларида амалга оширилган ишлар
2026 йилнинг январь–сентябрь ойларида Хоразм вилоятида мактабгача ва мактаб таълими тизимини ривожлантириш, таълим қамрови ва сифатини ошириш, педагоглар салоҳиятини мустаҳкамлаш ҳамда замонавий таълим технологияларини жорий этиш бўйича қатор ишлар амалга оширилди.
Мактабгача таълим тизимида вилоятда жами 1 936 та ташкилот, жумладан, 382 та давлат, 119 та ДХШ, 10 та хусусий ва 1 425 та оилавий мактабгача таълим ташкилоти фаолият юритмоқда. Хива шаҳри ва Хонқа туманида Илк ривожлантириш марказлари ташкил этилди. Янгибозор тумани ва Хива шаҳридаги мактабгача таълим ташкилотларида «Anji Play» дастури тажриба-синов тариқасида жорий этилди. Ушбу мақсадлар учун 500 миллион сўм маблағ йўналтирилиб, муассасалар зарур жиҳозлар билан таъминланди.
Мактабгача таълим ташкилотларида ходимлар ва болалар давоматининг электрон тизими жорий этилди. «Йилнинг энг яхши тарбиячиси» республика кўрик-танловида вилоят тарбиячилари учта номинация бўйича биринчи, иккинчи ва учинчи ўринларни эгаллади.
Умумий ўрта таълим тизимида вилоятда 607 та таълим муассасаси фаолият юритиб, уларда 371 минг нафардан ортиқ ўқувчи таҳсил олмоқда. 52 та мактабда қурилиш-таъмирлаш ишлари олиб борилиб, 7 704 та қўшимча ўқувчи ўрни яратилди. Маҳаллий бюджет ҳисобидан 4,8 миллиард сўм маблағ йўналтирилиб, мактабларнинг ахборот-коммуникация технологиялари билан таъминланиши яхшиланди.
29 та мактабда икки тилли таълим тизими жорий этилди, 450 та мактабда эса баҳолашнинг янги тизими йўлга қўйилди.
Педагоглар салоҳиятини ошириш мақсадида 65 нафар педагог Озарбайжон, Туркия ва Францияда малака оширди. Хориждан жалб этилган 100 нафар мутахассис вилоят мактабларида фаолият юритмоқда. Хорижий тил ўқитувчиларининг 3 067 нафари, яъни 80,9 фоизи тил билиш сертификатларига эга бўлиб, бу кўрсаткич ўтган йилнинг мос даврига нисбатан 16 фоизга ошди. Халқаро ва минтақавий фан олимпиадаларида 11 нафар ўқувчи совринли ўринларни қўлга киритди.
Ижтимоий қўллаб-қувватлаш ва инклюзив таълим йўналишида «Камбағал оилалар реестри»га киритилган оилалар фарзандларидан 20 000 нафари қўшимча таълим тўгаракларига жалб этилди. Умумтаълим мактабларида инклюзив таълим синфларида таҳсил олаётган болалар сони 360 нафарга етказилди, мактабгача таълим ташкилотларидаги инклюзив гуруҳларга 66 нафар бола қамраб олинди.
Давлат-хусусий шериклик асосида таълим хизматларини кенгайтириш доирасида таълим ташкилотларининг бўш ер майдонларида 35 та лойиҳа амалга оширилмоқда. Уларнинг 6 таси ишга туширилди. Шунингдек, 11–13 август кунлари «Сифатли таълим — Янги Ўзбекистон келажаги» шиори остида республика амалий семинари ўтказилиши белгиланган.
II. 2026 йил якунига қадар амалга ошириладиган устувор вазифалар
Йил якунига қадар мактабгача таълим қамровини 83,8 фоизга, 6 ёшли болалар қамровини 99,5 фоизга етказиш, 130 та оилавий ва 10 та ДХШ асосидаги нодавлат мактабгача таълим ташкилотларини ташкил этиш ҳамда 4 200 та янги бола ўрни яратиш режалаштирилган.
«Камбағал оилалар реестри»га киритилган оилалар фарзандларидан 28 800 нафарини қўшимча таълимга жалб қилиш, «Келажак» марказлари қамровини 2,9 фоизга етказиш ҳамда инклюзив таълим синфлари мавжуд мактаблар сонини 197 тага, улардаги болалар сонини 472 нафарга ошириш вазифалари белгиланган.
Педагоглар салоҳиятини ошириш доирасида олий ва биринчи малака тоифали ўқитувчилар улушини 50 фоизга, сертификатга эга ўқитувчилар улушини 85 фоизга етказиш, хорижий мутахассислар сонини 133 нафарга ошириш ҳамда миллий ва халқаро тил сертификатларига эга ўқувчилар сонини 4 000 нафардан ошириш кўзда тутилган.
Шунингдек, октябрь–декабрь ойларида 12 000 нафардан ортиқ педагогнинг аттестацияда иштирокини таъминлаш, 225 та таълим ташкилотини аккредитациядан ўтказиш, нодавлат умумий ўрта таълим ташкилотлари сонини 42 тага етказиш ва хусусий мактабларда 7,1 минг нафар ўқувчини қамраб олиш белгиланган. 1 550 ўринли Педагогик маҳорат марказини реконструкция қилиш ва педагогларнинг малакасини ошириш ишларини давом эттириш ҳам устувор вазифалардан ҳисобланади.
III. Хулоса
Умуман олганда, 2026 йилнинг январь–сентябрь ойларида вилоят таълим тизимида қамровни кенгайтириш, инфратузилмани яхшилаш, педагоглар малакасини ошириш, рақамли технологияларни жорий этиш ва инклюзив таълимни ривожлантириш бўйича муҳим натижаларга эришилди.
Йил якунига қадар белгиланган кўрсаткичларни бажариш учун таълим муассасалари фаолиятини мунтазам мониторинг қилиш, қурилиш ва реконструкция ишларини ўз вақтида якунлаш, педагоглар салоҳиятини ошириш ҳамда таълим сифати устидан назоратни кучайтириш зарур. Бу чоралар вилоятда таълим хизматлари сифатини ошириш ва ҳар бир бола учун тенг таълим имкониятларини яратишга хизмат қилади.